Présentation

Ce programme pédagogique, destiné aux équipes des établissements médico-sociaux, permet d’aborder le thème de l’hygiène corporelle avec des enfants et des adolescents en situation de handicap mental. Issu d’une expérience de terrain menée en Sarthe en IME, ce programme s’inscrit dans une approche globale de la personne, dans une démarche de renforcement des compétences individuelles, d’autonomisation et de prise en compte des ressentis. Il favorise l’expression personnelle, le renforcement de l’estime de soi et la prise en compte du corps dans toutes ses dimensions (sensorielles, physiques, émotionnelles, sociales…).

Objectifs

L’outil a pour objectifs :

– de clarifier et d’élargir ses représentations de l’hygiène corporelle ;
– d’identifier les éléments constitutifs du corps visible et de comprendre leur fonction ;
– d’être à l’écoute de ses sensations, les exprimer et savoir reconnaître le caractère agréable et désagréable ;
– d’identifier et de s’approprier les gestes de la toilette.

Public cible

Ce programme a été expérimenté auprès de jeunes en situation de handicap mental léger à modéré de 8 à 16 ans, présentant notamment des déficiences intellectuelles, des troubles du comportement et/ou de la personnalité.

Bien qu’il ait été conçu pour le public précité, les expériences diverses menées par les professionnels du secteur médicosocial montrent que ce programme peut également, sous réserve de réajustements, répondre aux besoins d’adultes en situation de handicap.

Contenu

L’outil se compose d’un guide d’animation présentant l’ensemble de la démarche ainsi que le contenu détaillé de douze séances d’animation. Il comprend également des supports illustrés : photo-expressions, cartes illustrées ainsi qu’un cédérom regroupant l’ensemble des supports reproductibles et des fichiers audio.

Tous les éléments de l’outil sont à télécharger ci-dessous.

Guide pédagogique

Supports illustrés

Supports sonores

Sommaire des séances